Skoolklankkonfigurasies kan afhang van die skool se behoeftes en begroting, maar bevat gewoonlik die volgende basiese komponente:
1. klankstelsel: 'n Klankstelsel bestaan gewoonlik uit die volgende komponente:
Spreker: 'n Spreker is die uitsettoestel van 'n klankstelsel, verantwoordelik vir die oordrag van klank na ander gebiede van die klaskamer of skool. Die tipe en hoeveelheid sprekers kan wissel afhangende van die grootte en doel van die klaskamer of skool.
Versterkers: Versterkers word gebruik om die volume klankseine te verhoog, wat verseker dat klank duidelik deur die hele gebied kan versprei. Gewoonlik is elke luidspreker aan 'n versterker gekoppel.
Menger: 'n Menger word gebruik om die volume en kwaliteit van verskillende klankbronne aan te pas, asook om die vermenging van verskeie mikrofone en klankbronne te bestuur.
Akoestiese ontwerp: Akoestiese ontwerp is vir groot konsertsale en teaters van kardinale belang. Dit sluit in die keuse van toepaslike klankweerkaatsings- en absorpsiemateriaal om die klankgehalte en eenvormige verspreiding van musiek en toesprake te verseker.
Multi -kanaal -klankstelsel: Vir uitvoeringslokale is 'n multikanaal -klankstelsel gewoonlik nodig om beter klankverspreiding en omringende klankeffekte te bewerkstellig. Dit kan insluit voor-, middel- en agterluidsprekers.
Toneelmonitering: Op die verhoog benodig kunstenaars gewoonlik 'n verhoogmoniteringstelsel sodat hulle hul eie stem en ander musikale komponente kan hoor. Dit sluit in die monitering van luidsprekers en persoonlike moniteringskoptelefoon.
Digital Signal Processor (DSP): DSP kan gebruik word vir die verwerking van klanksein, insluitend gelykstelling, vertraging, reverberasie, ens. Dit kan die klanksein aanpas om aan te pas by verskillende geleenthede en prestasietipes.
Aanraakskermbeheerstelsel: Vir groot klankstelsels is 'n aanraakskermbeheerstelsel gewoonlik nodig, sodat ingenieurs of operateurs parameters soos klankbron, volume, balans en effekte maklik kan beheer.
Bedrade en draadlose mikrofone: In prestasie -lokale word verskeie mikrofone gewoonlik nodig, insluitend bedrade en draadlose mikrofone, om te verseker dat die stemme van sprekers, sangers en instrumente vasgelê kan word.
Opname- en afspeeltoerusting: vir optredes en opleiding, opname en afspeel -toerusting kan nodig wees om optredes of kursusse op te neem, en vir daaropvolgende hersiening en ontleding.
Netwerkintegrasie: Moderne klankstelsels benodig gewoonlik netwerkintegrasie vir eksterne monitering en bestuur. Dit stel tegnici in staat om die instellings van die klankstelsel op afstand aan te pas indien nodig.
2. Mikrofoonstelsel: Die mikrofoonstelsel bevat tipies die volgende komponente:
Draadloos of bedrade mikrofoon: 'n mikrofoon wat vir onderwysers of sprekers gebruik word om te verseker dat hul stem duidelik aan die gehoor oorgedra kan word.
Ontvanger: As u 'n draadlose mikrofoon gebruik, is 'n ontvanger nodig om die mikrofoonsein te ontvang en na die klankstelsel te stuur.
Klankbron: Dit sluit klankbrontoestelle in soos CD -spelers, MP3 -spelers, rekenaars, ens., Gebruik om klankinhoud soos musiek, opnames of kursusmateriaal te speel.
Klankbeheertoestel: Die klankstelsel is gewoonlik toegerus met 'n klankbeheertoestel wat onderwysers of luidsprekers in staat stel om die volume, klankgehalte en klankbronskakeling maklik te beheer.
3. Bedrade en draadlose verbindings: klankstelsels benodig gewoonlik toepaslike bedrade en draadlose verbindings om kommunikasie tussen verskillende komponente te verseker.
4. Installasie en bedrading: installeer luidsprekers en mikrofone, en maak toepaslike bedrading om gladde klanksein -oordrag te verseker, wat gewoonlik professionele personeel benodig.
5. Onderhoud en instandhouding: die klankstelsel vir skool moet gereeld onderhoud en instandhouding hê om die normale werking daarvan te verseker. Dit sluit in skoonmaak, inspeksie van drade en verbindings, die vervanging van beskadigde onderdele, ens.
Postyd: Okt-09-2023